学校致力于培养“富有生命光彩的人”。基于此，我们提炼出“向光笃行”的教育理念，打造“向着光，成为光”的高照人。
小萝卜头，中国年龄最小的烈士。原名宋振中 ，乳名森森，1941年出生于江苏邳州，为宋绮云和徐林侠的幼子。1941年底，8个月大的宋振中随母被捕入狱，先后被关押在西安大雁塔胡宗南司令部、重庆白公馆监狱、贵州息烽县的阳朗坝监狱。由于严重缺乏营养、发育不良，头大身小，难友们都称之为“小萝卜头”。因年龄小，行动相对自由，成为狱中为难友们传递消息的“小交通员”。1949年9月6日，宋振中被国民党特务杀害于重庆歌乐山下的松林坡。重庆解放后，宋振中被追认为革命烈士，英名被后人铭记 。
嘉兴国际商务区实验中学，地处嘉兴市经济技术开发区（国际商务区）长水街道，是一所公办义务教育初中学校。学校以学生向往、教师幸福、家长满意为办学目标，充分利用经开区教育平台，面向国际，实施生长教育，坚持“以人为本，三位一体，五维发展”，办学宗旨是为学生提供适切教育，为学生终生发展奠基。
洪合中学坐落于嘉兴市秀洲区洪合镇，在闻名全国的嘉兴毛衫镇西侧，1999年异地新建，迁址于洪合镇洪运路723号。香港著名作家金庸先生为学校亲笔题写校名，是一所具有现代气息和浓厚文化底蕴的花园式学校。学校奉行“立德、求行”的原则，形成了独具特色的“双主一法”教学模式 — 体教融合+校园普法教育，构建了学校、家庭、社会合力的教育网络，实现了学生的内化自律以及学习、品德的全面发展。
红韵坊—清明桥街道拟在老中窑建设基层党建工作指导站，通过整理建党百年各历史时期激昂奋发的经典歌曲，展示与古窑相关的红色精神，展现清明桥街道的地方党建特色，以红歌、红心为脉络，回顾党的光辉历史，颂扬党的丰功伟绩，弘扬党的优良传统，激励每一位党员争做一面旗帜，每个党组织都能成为一个堡垒！
一叶蚕桑，一世情怀。桑蚕是江南文化的象征，溧阳文化小学又正好位于丝绸之乡，蚕桑文化之地，有着得天独厚的地域优势。这也给了学校诸多思考，如何巧借地域资源，建设蚕桑体验馆，传播和弘扬蚕桑文化，满足教育+展览展示双重目的，围绕“追寻、延续、赋能、启发”四个方向来建设本次的蚕桑体验馆。
在“十四五”开局之年，柳新村站在新起点，将全面开启建设社会主义现代化新农村，实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，具有重大现实意义和深远历史意义。
长安景区镇导视的设计元素汲取了“水”“花”“徽派建筑”的创意设计元素，体现长安镇独特的地域文化内涵。长安镇依水而筑，因水而兴，拥有独特的运河体系文化，三条古运河交汇于长安，素有“水陆要冲”之称，千载繁华从长安流过，长安也因此有着闻名世界的观潮文化。
六安市清水河学校位于六安市金安区，六安，别称“皋城”，六安是长三角城市群成员城市，依山襟淮，承东接西，素有“白鹅王国、羽绒之都”美誉。学校西悠淠河，淠河是闻名世界的淠史杭工程的一部分。淠河古称比水，是淮河右岸的主要支流之一。
礼之用，和为贵。“和”是中国人的文化血脉，是社会主义核心价值观的集中体现，是不同事物对立统一而达到的平衡协调状态。“和”是尊重自然规律、教育规律的体现，是一种积极向上的文化。
学生，就像一朵朵荷花，老师，就像一根根莲藕，学校，就是那一亩荷塘。荷塘月下，水清风正，正是佳“藕”育新“荷”。
葑谊社区自2004年10月由行政村合并组建而成，位于娄葑街道东南部，东依金鸡湖，南邻独墅湖隧道，西临东环路，北靠苏沪机场路。1994年苏州工业园区开发建设之前，葑谊社区的种植业以油粮、蔬菜为主，家庭副业以编织蒲包、茭叶包、草鞋、蓑衣、凉席为主。从70年代发展乡村办企业，到90年代有3个村集体办企业20多个，涉及电子、纺织、人革等领域。
海宁市硖石中学，前身是1970年创办的硖石镇五·七中学，1972年更名为硖石镇第二中学，1978年硖石镇第三中学并入硖石镇第二中学，1979年春改名为海宁县硖石中学，1984年海宁撤县建市后更名为海宁市硖石中学，1999年易地搬迁至风景秀丽的东山西麓并改名为海宁市实验初级中学，2012年9月重新更名为海宁市硖石中学，学校位于钱塘江北岸观潮胜地、皮衣之都之称的浙江省海宁市，是一所有四十余年办学历史的名校。
毛坦厂中学实验学校是一所新建学校，在传承老毛中精神的同时开放创新，做“量体裁衣”式的教育，打造专属自己的校园文化。毛坦厂中学实验中学更要培养兼具本土情怀与国际视野的高素质人才，满足多样化的教育需求，做与国际接轨的教育，培养具有创造性人格特征的人。
硕放中学在哪？它位于无锡，空港新城，一颗“太湖明珠”。京杭大运河从无锡穿过，铁路、公路、水路、航空“四路并进”，创造“空港物流城”品牌。硕中带着灿烂多姿的“江南气质”，拥有空港新城的“未来能力”，“吴地底蕴”是学校文化的根基，“空港文化”是学校文化的底蕴，自强不息、高远视野是空港新城赋予的文化底蕴
基于学校以茶育人，美的教育理念，嘉尧设计以“一方嘉木 茶香满园”为主题，打造美的教学空间。茶有八德，康、乐、甘、香、和、清、敬、美，“茶”既是自然生态的展示，又是精神生态的延伸；构建师与生、叶与芽、水与茶的品牌文化，美便在此相遇！
对徐悲鸿先生本人精神品质的传承发扬是嘉尧设计在策划设计悲鸿实验小学的指南针，对校本文化的视觉转化和创新演绎更是悲鸿品质与学校气质的高度融合与传神体现。
海宁市第五中学龙渡校区，位于中国布艺名镇一一浙江省海宁市许村镇。许村镇是一个以纺织产业为主导的现代工贸型城镇，被誉为“中国家纺装饰布第一镇”。“结合“ 尺度 ”文化概念，延续发展出海宁五中龙渡校区五大文化体系架构，并以特色教师发展空间予以呈现，传递自身价值归属 承载未来教育追求。 “ 尺度 ” 中体现出的关联性、协作性、创造性和便利性，都是学校每一项教育空间设计的重要考量因素，嘉尧设计以“尺度”为设计纲领，不断探索和创造出一个个能让师生参与并促进终身学习发展的物型化教育空间。
嘉善县第三人民医院，是一所浙江省二级甲等精神病专科医院，先后被设立为浙江省精神卫生中心、嘉善县分中嘉善县残疾人康复中心，并被评定为浙江省平安医院、浙江省绿色医院。医院始终坚持“大专科、小综合”的发展方向，以精神科为医疗服务主体，不断拓展老年康复、肢体康复等边缘学科。
弘文化之道义 养天平之正气
